L’Istituto degli Innocenti protagonista a Potenza per il progetto di formazione sui Poli per l’infanzia 0–6

E’ stato presentato oggi, 11 giugno, a Potenza il progetto formativo dedicato ai Poli per l’infanzia 0–6 come infrastrutture educative territoriali, promosso dal Comune di Potenza con il coinvolgimento dell’Istituto degli Innocenti. L’iniziativa punta a rafforzare competenze e strumenti rivolti a personale amministrativo, tecnico, educativo e docente impegnato nella progettazione e nella gestione dei servizi educativi per l’infanzia, con particolare attenzione al ruolo degli spazi educativi come elementi centrali dei processi di apprendimento, relazione e inclusione. Il progetto nasce nel quadro delle prospettive delineate dal Decreto legislativo 65/2017, che promuove un sistema integrato di educazione e istruzione dalla nascita ai sei anni fondato sulla continuità educativa, sulla qualità degli ambienti e sull’apertura al territorio. In questo contesto, i Poli per l’infanzia vengono intesi come luoghi integrati, educativi e sociali, aperti alla comunità e capaci di sostenere lo sviluppo territoriale attraverso servizi innovativi e inclusivi.

Percorso formativo dell’Istituto degli Innocenti

L’intervento affidato all’Istituto degli Innocenti prevede due percorsi formativi in presenza rivolti a personale amministrativo, tecnico, educativo e docente, finalizzati ad approfondire il ruolo dello spazio come “terzo educatore”, integrando aspetti pedagogici, normativi e progettuali. Gli incontri offriranno strumenti operativi per la progettazione e la gestione dei Poli 0–6, promuovendo il dialogo interdisciplinare e la traduzione dei principi teorici in pratiche concrete. Il progetto comprende inoltre uno spazio di supporto online dedicato all’accompagnamento dei processi di progettazione e gestione integrata dei Poli per l’infanzia, attraverso momenti di confronto e approfondimento rivolti ai diversi profili professionali coinvolti. Completa il percorso una visita studio di due giorni nell’area fiorentina, durante la quale i partecipanti potranno conoscere direttamente esperienze e servizi educativi per la prima infanzia, osservando soluzioni progettuali, organizzative ed educative orientate alla qualità degli spazi, alla flessibilità degli ambienti e alla relazione con il territorio. L’esperienza sarà accompagnata da momenti di confronto con educatori, coordinatori e progettisti dei servizi ospitanti.

Presentazione progetto

La presentazione del progetto si è svolta oggi a Potenza nell’ambito dell’iniziativa “Il Polo dell’infanzia 0–6 come infrastruttura educativa territoriale”, dedicata al confronto sul ruolo degli spazi educativi e sulle prospettive di sviluppo del sistema integrato 0–6. Previsto l’intervento di Maurizio Parente, ricercatore dell’Istituto degli Innocenti di Firenze.