Al via un progetto, promosso dall'Autorità garante per l'Infanzia e l'Adolescenza in collaborazione con l’Istituto degli Innocenti, per spiegare ai ragazzi la Convenzione ONU sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza, che lo scorso anno ha compiuto trent’anni.
“Camminare insieme in rete. Una proposta educativa di contrasto al discorso d’odio”. Si chiama così il percorso di formazione online per i docenti di tutte le scuole del territorio provinciale per gli operatori sociali per affrontare il tema dell’integrazione dei bambini di etnia rom, sinti e caminanti che prende il via il 7 aprile prossimo e si conclude il 12 maggio.
Una serie di incontri nelle biblioteche del territorio fiorentino per riflettere, grazie ai libri, sugli stereotipi di genere nella letteratura per l’infanzia e sull’educazione di genere, per superare i condizionamenti nei percorsi formativi e nelle scelte professionali. E’ questo l’obiettivo del progetto “IN BIBLIOTECA LIB(E)RI DA PREGIUDIZI.
Un percorso formativo rivolto agli educatori dei nidi del Lazio per imparare a cogliere i primi sintomi di autismo. È il nuovo progetto nato dalla collaborazione tra l’Ipab Asilo Savoia e l’Istituto degli Innocenti e dall’accordo stipulato un anno fa per sostenere e monitorare quei progetti di rinnovamento nel settore delle politiche educative e sociali rivolte all’infanzia e alla famiglia che la Regione Lazio ha raccolto nel cosiddetto “Pacchetto Famiglia”.
L’Osservatorio Nazionale Internet@Minori apre a una nuova stagione di seminari e workshop rivolti agli insegnanti, per parlare di strumenti e metodologie per la didattica digitale, di cyberbullismo e di media education.
Quella dell’assistente sociale è una figura che sta diventando sempre più centrale negli interventi di contrasto alla povertà e di sostegno alle famiglie fragili. Nasce da questa considerazione il nuovo accordo firmato tra Istituto degli Innocenti e Ordine degli Assistenti sociali della Toscana per realizzare attività di studio, formazione e aggiornamento di chi esercita il delicato mestiere di seguire bambini e famiglie in difficoltà.
“Educare nella complessità” è il percorso di formazione e accompagnamento allo sviluppo dei servizi sociali e socio-educativi del Comune di Napoli coordinato dall’Istituto degli Innocenti. Il progetto ha preso avvio a fine 2015 e va avanti con un nuovo accordo che punta a migliorare ancora i servizi socio-educativi a carattere diurno del territorio napoletano.
Lotta agli stereotipi di genere, ma stavolta con uno sguardo particolare a quelli legati alla mascolinità. Prevenzione delle violenze sessuali, ma non dal punto di vista femminile, come gli addetti ai lavori sono più abituati a fare, bensì dalla prospettiva dei minori maschi. Il progetto internazionale Culture of Care, finanziato dalla Commissione Europea, affronta per la prima volta le esigenze, le difficoltà e i bisogni di bambini e ragazzi vittime o potenziali vittime di violenze.
Un metodo rigoroso, con basi scientifiche serie per riconoscere le competenze genitoriali e per affrontare il momento più delicato per un operatore: quello di decidere se un bambino può o no essere affidato ai suoi genitori naturali. C’è tempo fino a lunedì 30 ottobre per iscriversi alla quarta edizione del corso “Valutare le competenze genitoriali” che si svolgerà dal 14 novembre al 13 dicembre 2017 all’Istituto degli Innocenti.
A lezione all’Istituto degli Innocenti. Una delegazione di funzionari del Ministero delle politiche sociali tunisino parteciperà dal 23 al 27 ottobre a un corso di approfondimento su “La protezione e l’assistenza dei minori fuori famiglia in Italia”. L’evento è organizzato dall’istituto degli Innocenti in collaborazione con Unicef Tunisia.
